Христианская психология в контексте научного мировоззрения

В коллективной монографии «Христианская психология в контексте научного мировоззрения» впервые всесторонне проанализированы культурно-исторические и методологические основания христианской психологии как значимого направления психологической науки и практики. Рассмотрены принципы взаимоотношений с другими течениями психологии, определены границы компетенций между церковным душепопечительством и психологическим консультированием, показаны пути применения христианской психологии к решению актуальных теоретических и прикладных задач.

Термин «христианская психология» появился в середине XIX века. Признанным отцом-основателем этого направления в России является святитель Феофан Затворник. Однако диалог Церкви и психологии начался много раньше: первые курсы по психологии читались с XVII века в Киево-Могилянской духовной академии. Советская власть надолго остановила развитие этой области знания.

Авторский коллектив настоящего издания возглавляют профессора Б.С. Братусь, Ф.Е. Василюк, В.И. Слободчиков, которые вместе со своими сотрудниками представляют Московскую школу христианской психологии.

1-е издание книги удостоено Премии «Золотая Психия» в номинации «Книга года по психологии».

От редактора – 9Раздел первый. ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ
Глава I. К истории создания Московской школы христианской психологии: конец XX века – 15
Глава II. Предпосылки периодизации новейшей истории христианской психологии – 50
Глава III. Научное мировоззрение и христианское сознание – 70
Глава IV. Онтологические образы психологии – 113
Глава V. «Психика» и «личность» в отсутствие «души» и «духа» – 129
Глава VI. Христианская психология как методологическая возможность – 155
Глава VII. От «психологии психики» к «психологии человека» – 172
Глава VIII. О месте христианской психологии в системе наук – 183
Глава IX. Оппонентные круги христианской психологии – 196
Глава X. Опыт методологической разметки пространства христианской психологии – 250Раздел второй. КОНТУРЫ СОВРЕМЕННОЙ ХРИСТИАНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОТЕРАПИИ
Глава XI. Молитва и переживание в контексте душепопечения – 289
Глава XII. Психологическая практика: оппозиция «монолога» и «диалога» – 312
Глава XIII. «Кто» и «что» в христианской психологии – 336
Глава XIV. Об отношении аскетики и психологии – 342
Глава XV. Вера и религиозность как объекты психологического исследования – 351
Глава XVI. Духовно-психологические аспекты здоровья человека – 386
Глава XVII. «Ученик не выше учителя»: исследование смысловых структур личности педагога – 428
Глава XVIII. Типы духовного совладания – 465Приложение. ПСИХОЛОГИЯ И ДУХОВНЫЙ ОПЫТ – 484