Ребенок не слушается... Что делать?

Проблема послушания детей родителям существовала во все времена, так как несоблюдение иерархии всегда было чревато серьезными негативными последствиями и для конкретной семьи, и для всего общества. Сегодня многие родители дезориентированы разнообразными, порой прямо противоположными точками зрения на воспитание детей. На многочисленные вопросы, волнующие родителей, воспитателей, педагогов, отвечает в своей книге «Ребенок не слушается... Что делать?» известный педагог и психолог Т.Л. Шишова.

Вступление – 3ГЛАВА 1. ЦАРИЦА ДОБРОДЕТЕЛЕЙ – 6
Почему несоблюдение иерархии – смерть? – 7
На какой почве произрастает послушание? – 11
Что конкретно следует делать? – 14
А если все равно не слушается? – 16ГЛАВА 2. СВОЕВОЛИЕ: СВОЯ ЛИ ВОЛЯ? – 18
Своевольные дети на редкость не самостоятельны – 19
Последствия своеволия – 21
Почему же родители это допускают? – 22
Счастье – это когда тебя понимают – 24
Как важно быть последовательным – 27
Посильность требований – 29
Компромисс, но без авансов – 29ГЛАВА 3. ХВАЛИТЕ С УМОМ – 31
Хвалит, значит любит – 34
Похвала как ориентир – 36
Похвала как костыль – 38
Похвала как способ эмоционального и нравственного развития – 40
А если захвалим? – 42
Я самый лучший во Вселенной! – 45ГЛАВА 4. ПООЩРЕНИЕ ИЛИ ПОКУПКА? – 46
Когда необходим приз за чистку зубов? – 47
А если будет просить за каждый чих? – 49
Поощрение, но не заискивание – 51
Нас-то почему не поощряли? – 52
А как же любовь? – 53
Нервных детей нужно поощрять больше – 55
Что может быть стимулом? – 57
Стоит ли поощрять деньгами? – 60ГЛАВА 5. НАКАЗЫВАТЬ С ЛЮБОВЬЮ – 63
Доходит как до жирафа или дело в другом? – 65
Вседозволенность = психотравма – 67
Иерархия запретов – 69
Чтобы наказание действовало – 72
Градация наказаний: от шлепка до ремня – 73
Бойкот или развязывание рук? – 75
Какие еще бывают наказания? – 76
А если будет ненавидеть? – 77
И напоследок о главном – 83ГЛАВА 6. НЕ БРОСАЙТЕ СЛОВ НА ВЕТЕР, ИЛИ КАК ВОСПИТАТЬ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ? – 84
Чем наказания отличаются от последствий? – 86
Почему мы им потакаем? – 88
О вреде ранних объяснений – 91
Почему не действует ругань? – 93
Метаморфоза наказаний – 94
«Сам себе воспитатель» – 97ГЛАВА 7. ПОЧЕМУ НЕ ХОЧЕТСЯ ХВАЛИТЬ РЕБЕНКА? – 101
Любовь не ищет своего – 103
Ребенок – утешение или обуза? – 105
Мама не готова – 108
Наш уже читает. А ваш? – 111
Психология Барби – 112
В ловушке обиды – 116
Что еще мешает принять ребенка? – 118
Что же делать? – 120
Душа обязана трудиться – 126ГЛАВА 8. О ДЕТСКИХ КАПРИЗАХ ЗАМОЛВИТЕ СЛОВО – 131
Может ли капризничать грудничок? – 131
Свободное воспитание и профилактика капризов – 134
Маму бить нельзя! – 138
Что еще способствует развитию капризности? – 141
Капризы при задержках речи – 147
Если на людях ребенок ведет себя хорошо, а дома распоясывается – 153
Один на один еще ничего, а в присутствии третьего – караул! – 156
Если дома ребенок мается и капризничает – 159
Последний ответ на последний вопрос – 161ПРИЛОЖЕНИЯ – 163
Приложение 1. Об экспериментах в педагогике – 164
▪ Что нарушает систему «мать – дитя»? – 164
▪ Кто сказал, что перпетуум мобиле не существует? – 182
Приложение 2. Святые Отцы и пастыри церкви о послушании – 199
▪ Послушание воле Божией – 199
▪ Послушание духовному отцу и ближним – 202
▪ Воспитание детей – 207
▪ Примеры послушания – 211